Новости проекта
Лето на финише, а мы — на старте нового учебного года!
С окончанием учебного года!
Выставление четвертных отметок
Согласование ГИАЦ
Аттестат соответствия системы защиты информации
Архив электронного дневника.
Разъяснение ситуации с рекламой и предупреждением МАРТ
Обновленные функции Schools.by
Голосование
Пользуетесь ли вы мобильным приложением Schools.by?
Всего 16 человек

Социально-педагогическая поддержка и оказание психологической помощи

Дата: 11 ноября 2016 в 15:43, Обновлено 19 февраля в 15:22

На основании пункта 2 статьи 88 Кодекса Республики Беларусь об образовании в учреждении образования специалистами оказывается социально-педагогическая поддержка и психологическая помощь обучающимся.

В своей деятельности педагог социальный и педагог-психолог (далее – специалисты) руководствуются Кодексом Республики Беларусь об образовании, Кодексом Республики Беларусь о браке и семье, Законом Республики Беларусь от 19 ноября  1993 г. № 2570-XII «О правах ребенка», Законом Республики Беларусь от 31 мая 2003 г. № 200-З «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», Законом Республики Беларусь от 1 июля 2010 г. № 153-З «Об оказании психологической помощи», Законом Республики Беларусь от 30 июня 2022 г. № 183-З «О правах инвалидов и их социальной интеграции», настоящей Инструкцией, иными актами законодательства.

Задачами деятельности специалистов являются:

  • защита прав и законных интересов обучающихся учреждений образования;
  • содействие их обучению, воспитанию и развитию, социальной адаптации;
  • содействие в формировании благоприятной атмосферы в коллективах обучающихся учреждения образования;
  • организация личностно-ориентированной социально-педагогической поддержки, психологической помощи обучающимся, имеющим проблемы в общении, обучении, развитии, социализации;
  • участие в разработке и выполнении плана реализации мероприятий по устранению причин и условий, повлекших создание неблагоприятной для детей обстановки, плана защиты прав и законных интересов ребенка; участие в подготовке обучающихся к самостоятельной и семейной жизни, выполнению социальных ролей гражданина, семьянина;
  • разработка информационно-аналитических материалов по вопросам развития, воспитания, обучения и социализации обучающихся;
  • предупреждение семейного неблагополучия, социального сиротства, насилия в отношении детей и профилактика асоциального поведения, безнадзорности, правонарушений обучающихся, пропаганда здорового образа жизни;
  • повышение психологической и правовой культуры участников образовательного процесса.

Принципы деятельности специалистов:

  • законность;
  • уважение и соблюдение прав и законных интересов участников образовательного процесса;
  • доступность и добровольность получения социально-педагогической поддержки и оказания психологической помощи;
  • обеспечение равных возможностей получения социально-педагогической поддержки и оказания психологической помощи для всех обучающихся;
  • конфиденциальность;
  • научная обоснованность;
  • профессионализм.

Национальный механизм

Алгоритм взаимодействия по обмену,  учету  и  использованию  информации  о  фактах  домашнего   насилия.

Алгоритм взаимодействия учреждений образования с органами внутренних дел по оперативному информированию о ставших известными фактах потребления и/или сбыта обучающимися наркотических средств, психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов, иной информаци

Алгоритм взаимодействия по профилактике, выявлению и документированию фактов жестокого обращения несовершеннолетних с животными, распространения произведений, пропагандирующих культ насилия и жестокости.

Региональная карта помощи несовершеннолетним, пострадавшим от сексуального насилия или эксплуатации, Витебской области

Телефоны доверия 

Профилактика употребления алкоголя

Профилактика употребления табака

Профилактика употребления табака

Памятка электронная сигарета

Памятка Безопасность в Интернете

тел

Комментарии:
Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.