Педагогам, работающим в классах интегрированного обучения и воспитания

Дата: 17 апреля 2017 в 09:42, Обновлено 27 октября 2022 в 15:52

Игровые технологии как средство повышения познавательной активности учащихся с трудностями в обучении (из опыта работы педагогов)

Технология и методика

ПОСОБИЕ «ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ДОМИНО ДЛЯ КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ»

ОБСЛЕДОВАНИЕ ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Перечень современных педагогических технологий

Примерный перечень учебного оборудования, средств обучения, учебной литературы ПКПП


Личная карточка

Инструкция по заполнению личной карточки

Карта обследования школьника

Карта обследования ребенка ПКПП

Образец списка нуждающихся в коррекционно-педагогической помощи

Образец списка исправивших нарушения психофизического развития

Образец расписание коррекционных занятий учителя-дефектолога ПКПП


Годовой план работы учителя-дефектолога

План-конспект урока русского языка (класс интегрированного обучения)

Аналитический отчёт о работе учителя-дефектолога

Программа изучения оказания коррекционно-педагогической помощи в учреждениях дошкольного и общего среднего образования

Комментарии:
Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.